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【问题8】争做网络先锋
人们在享受互联网带来的便利的同时,也有很多人沉迷其中,产生了很大的依赖性,尤其是对青少年。上网对中学生有什么影响,他们沉迷网络背后的原因是什么?学校自管委成员已就上述问题做了调查,并将在“网络安全周”活动中向老师、家长和同学们出示一份完整的调查报告。
问题:中学生作为网络时代的原住民,如何抵制诱惑,合理利用网络,成为网络先锋?
实施:
在项目实施过程中,前期进行了实地考察,并进行了问卷调查。现在,请对调查数据进行处理,完善调查报告,让更多的人了解网络的功能,正确、健康、科学地使用网络。
(注意:本主题的所有材料都存储在“材料”文件夹中)
活动,处理调查数据(共4分)
打开“survey data.xls”文件。计算每个选项的人数占总人数的比例。显示百分比并保留两位小数。插入"比率"条形图,而不是显示标题、坐标轴、图例和网格线,显示数值。保存文件。
1.1.点击“打开素材”——打开“Survey Data.xls”文件——点击单元格C3——输入公式:=B3/$B(按B12前面键盘上的F4)——移动鼠标到填充柄——移动鼠标到第10行——选择区域C3:C10——右键——设置。
1.2.选择区域C2:C10-单击插入菜单-图表-条形图-簇条形图-下一个-标题中无内容-坐标轴:取消分类(X)轴,数值(Y)轴-取消选中网格线-取消显示图例-检查数据标记的值-完成。
1.3.点击“文件”菜单-保存-关闭。
活动,完善调研报告(共6分)
打开“调查报告. doc”文件。调整封面前标题外文字的字号和行距,使其合理显示。添加封面插图并调整布局。所有表格中的“分析结果”改为“分析结论”,并设置为中间。仔细阅读表格内容,将条形图复制到相应的表格中并适当调整大小,合并单元格,使条形图显得合理。根据表格中的数据,在两个红色括号内填写相应的内容。保存文件。
2.1.打开“调查报告. doc”文件——在封面——选择除标题外的文字内容——修改字号为3号——在段落上点击右键——调整行距为固定值20点——确认。
2.2.点击“插入”菜单-图片-从文件-找到考试资料文件夹下的“封面插图. jpg”-插入-在图片上点击右键-设置图片格式-布局-四周-移动到下面合适的位置空。
2.3.点击编辑-替换-查找内容:分析结果-替换为:分析结论-全部替换-关闭-选择表格中的第一个分析结论-右键-单元格对齐-中间居中-然后同样设置所有分析结论单元格。
2.4.点击第五个表格——选中“比例”单元格下方的空白色单元格——右键——合并单元格——打开“survey data . xls”——在图表的白色处点击右键空——在合并单元格中点击右键粘贴——调整到合适的大小。
2.5.点击表格中第6后最后一格-通过分析表格-填写:家庭教育缺失-点击下方红色括号-通过阅读表格数据-输入:15.29%。
2.6.点击“文件”菜单-保存-关闭。
还是稳定教育职业规划老师收集整理的,希望对山西高中生有帮助。山西中考志愿填报指导,中考分流后,中职路径,公办学校依然提供升学一站式规划建议。
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