篇幅是什么意思(笔幅的意思)

小学生为什么要学习近义词和反义词，学了到底有什么用呢？一起来看看吧！

同义词的作用

(1)增强语言的准确性
& # 34；他非常喜欢孩子& # 34；儿童”不应该使用& # 34；孩子”，因为两者适用的风格不同。
(2)增强语言的表现力
& # 34；诗中“呼山应，呼水和”，& # 34；“还有& # 34；叫“，& # 34；应该”和& # 34；和”分别是同义词。他们在这里表达的意思是一样的，但是用词不同，得到的结果也生动。俗话说& # 34；浪费如溃河，节约如燕泥”& # 34；仿佛“而且& # 34；就像”。

反义词的功能

(1)表示不同事物和现象的对立
& # 34；浪费如溃河，节约如燕泥”，借助& # 34；浪费”和& # 34；“节约”的一对反义词构成了对偶中的对立形式，说明浪费容易，节约难。
(2)表示同一事物现象在不同关系中的对立
& # 34；你是如此伟大又如此平凡”，& # 34；太棒了" & # 34；普通”适用于同一个人，并不矛盾，只是角度不同。
(3)有助于形成双音节词和成语
如使用& # 34；“一直”是指整个事情的全过程。其他& # 34；是与非”& # 34；开关" & # 34；迟早的事。“习语& # 34；朝三暮四”& # 34；一个上级眼低”等等。

同义词和反义词是小学语文学习的重要组成部分，一定要掌握好。因为同义词和反义词的学习关系到孩子词汇量的积累，如果词汇量不上去，很难学好汉语。
对于低年级的孩子来说，打好基础是关键。在孩子的学习过程中，近义词一直是语文的必修知识点，很多孩子都在上面“栽了跟头”。家长不重视，认为没必要把这些知识学得那么熟练。知道这件事可能是件好事。但其实很多孩子只是基础阶段没学好，后面的构词造句甚至表达都会受到影响。辅导孩子作业的家长都知道，在语文考试中，对于近义词、反义词这类问题，孩子的扣分是相当严重的。
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