北京第十一中学(北京市第八中学是重点吗)
来源:人民网-人民日报
2022年2月4日，北京冬奥会开幕。2月5日起，北京市第十一中学推出“大思政教育”系列网络课程。从《一片雪花的浪漫》到《诗之美》、《地理之韵》，思政、语文、地理等学科从不同视角解读冬奥会的文化科技魅力，将思政课与思政课双向结合，弘扬北京冬奥会精神，培养爱国主义精神。
习近平总书记指出:“我们要把加强青少年爱国主义教育放在更加突出的位置，把热爱中国的种子埋在每个孩子的心里。”青少年是人生的“拔节孕穗期”。引导青少年扣好人生第一粒扣子，打好人生底色，上好“大思政课”，积极开展爱国主义教育，意义重大。
如何将“思政大课”与爱国主义教育有机融合？我们做了很多探索。其中一个很重要的经验就是把思想政治教育的小课堂和社会的大课堂结合起来。如开展“打卡红色教育基地”、“致敬英雄”、“我与冬奥会”等一系列实践活动，带领学生感受百年党史，感受时代变迁，坚定理想信念，弘扬爱国主义精神。
在具体“怎么教”上，探索了“思政引领、大主题、小切口”的教学路径。
一是突出主渠道建设。充分调动思政课教师的积极性，围绕“大思政课”的“课”属性，坚持用好课堂教学这个主渠道。学校成立“大思政课研究室”，开展横向、跨学科备课，结合学科特点和需求挖掘各学科的思想政治教育功能。如在地理的备课教学中突出习近平的生态文明思想，讲述“碧水青山是无价之宝”的生动事例。
二是开门办思政课，充分调动社会资源。确定大主题，挖掘小切口，让思政课更加生动易懂。比如说到脱贫，我们设立了“大国之治”的大主题，重点讲述脱贫的故事。说起抗击新冠肺炎疫情，我们确立了“致敬英雄”的大主题，定格在发生在你我身边的感人故事；等一下。
此外，创新“大思政课”传播载体，拓宽教学资源和手段。与主流媒体合作开发网络思政课，每个话题都被切割成多种形式，如师生阅读、家长孩子阅读等。，形成家校社协同育人的格局。
培养学生的家国情怀，有效落实"思政大课"的育人功能，应促进思政课与课程思政课齐头并进，将思政小课堂与社会大课堂生动结合，坚定学生的理想信念，筑牢学生的思想基础，培养民族复兴的时代新人。
(作者是北京市第十一高级中学校长)《人民日报》(2022年10月09日07版)
免责声明：本站所有文章内容,图片，视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成，不代表本站观点，不承担相关法律责任。系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益，请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。
本文来自网络,若有侵权，请联系删除，作者：何夕，如若转载，请注明出处：
