鱼戏莲叶西(鱼戏莲叶间全诗)
我们从小学就开始学诗歌了。我们上学的时候最怕下面四个字:背全文。
每次背诗词或者古文，都让我们很大。有这么一首诗，一共七句，却堪称最好背的诗。
这首诗是汉乐府民歌《江南》。全诗是:
荷花可摘于江南，荷叶可摘于何，
在鱼和荷叶之间玩耍。
鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西，
鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北。
换句话说，很多人第一次看到这首诗的时候都有点傻眼。你确定这是首诗吗？
这是一首汉乐府民歌，因句式重复丰富而简单明了。
江南可以采莲的季节，荷叶露出水面，密密麻麻，重叠着，随风飘动。
厚厚的荷叶下，欢快的鱼儿在嬉戏玩耍。
一会儿在这里，一会儿又突然游到那里，说不清是在东、西、南还是北。
这首民歌生动活泼。读了这首诗，我们看到江南的荷花田里人来人往，进进出出的鱼儿欢快嬉戏，旁边是人们欢快的笑声。
除了欣赏，还有很多人“质疑”这首诗。尤其是最后四句，重复而简单。
有人对这首诗嗤之以鼻，说，这也叫诗，你自己也可以写。
用《红楼梦》的话说得好听一点，甚至一下子就有100首这样的诗。
但很多人误解了这首诗，人们以为重复的四句话其实是一种互文的修辞手法。
互文性是一种通过交织、渗透、互补来表达完整句子意义的修辞方法。上下句或一句话的两个部分，看似说的是两件事，实际上是相互呼应、相互解释、相互补充，说的是同一件事。
于是最后四句，翻译成“荷叶下游来游去的鱼”。
有人认为这首诗的意思很简单。其实这首诗就是民谣的风格，民谣的特点是简洁明快。
当我们仔细回顾这首诗时，诗的前三句勾勒出一幅生动的江南景象。
后四句东西南北并列，方位变化以鱼的游动为主线，生动自然，妙趣横生。重复的句式也凸显了鱼在荷叶间穿梭的轻盈，传达了采莲人欢快的心情。
略有变化的重复句式是《诗经》的传统手法。用在这里，更让人联想到采莲人在湖中泛舟，唱着歌，相应的场景。
诗中没有一个字是直接写人的，但通过对荷叶和鱼的描写，你可以听到它们的声音，看到它们，感受到一种巨大的生命力，体会到采莲人内心的喜悦。
诗君想说:对于这首诗，有人觉得太简单了。但这首诗能从汉代流传至今，说明它自有一番魅力。我们不妨从多方面了解一下，说不定会有所改变呢？
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