望岳古诗带拼音版(登飞来峰古诗带拼音版)
一、积累与运用(18分) (一)听写(12分)1。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(木兰诗)2。谁家的玉笛在黑暗中飞,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(《春夜雒城听箫》李白)3。香远而清,且_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各有千秋(胡艾莲说)4。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(王安石《登上飞峰》)5 ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,其他的山在天空下都显得矮小..(《望月》杜甫)6。商界女强人不知亡国之恨,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《博秦淮》杜牧) (二)基础知识应用(6分)7。下列一组字形和注音正确的字是()(2分)A .奉献(jū)陡(qiào)盘丘卧龙(qiú)丝米(Chó u) B .累(Hu)溅(Bè ng) D .海市蜃楼(shèng)厌(zēng)舞(Yao)修(QI) 8 .下列说法中错误的一项是()(2分)a .《油焊》的作者欧阳修是唐宋八大家之一。b .孙权《劝学篇》选自《子同治简》,是北宋政治家、史学家司马光编纂的一部传记通史。c .龚自珍在《纪海杂诗》中用落花作比喻,说明他虽已辞官,但仍心系国事。d .陆游在《游山西村》中赞美了乡村风光和淳朴的民风,表达了对乡村生活的热爱和怀念。9.科学幻想展示了人类对未来的大胆想象。请为你的同学推荐一本科幻小说《》,并告诉我们推荐的理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _水不深,龙为灵。这是一个简陋的房间,但我很善良。苔藓是绿色的,草也是绿色的。有一个学者不停地说,但我们之间没有丁白。可以调琴读金典。没有乱七八糟的耳朵,没有繁琐的工作。诸葛亮在南阳,听云在西蜀。孔子云:怎么了?10.请在课文下划线的句子中找出一对意思相反的名词,并解释它们的意思。(2分)单词()解释:—单词()解释:11。现代汉语翻译句子(2分)孔子云:怎么了?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3分)(2)阅读下面的内容,完成第13-15题(7分)。 北方没有人,南方没有人,南方没有人,太阳和水没有人,七岁没有人,十岁没有人,十五岁没有人。如果你没有老公,你在乎吗?那些必须获得水的人,那些每天与水生活的人,将在第十五天获得水。不懂水,强则畏舟。所以北方之勇者,问其所以无一人,以其言试之,无一人不溺。所以,不学而求道的人,就是北学无术的人。注:①摘自苏轼《苏东坡集·鱼日》。②没有人:会潜水的人;不,米,去深水里。③生活:相处。④苟:轻松,随性。⑤庄:成年,壮年。13.请辨别下列句子中“之”的意思。(2分)(1)水之道()(2)见舟畏之()14。把划线的句子翻译成现代汉语。(2分)用它的话来说,没有不淹死的人。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)午时牡丹沈松阔欧阳公品一幅古画牡丹花丛,其下有一只猫,成色不详。 丞相郑肃见吴公曰:“今午牡丹也。为什么很清楚?它的花是五颜六色的,是干枯的②,花也是在一天当中;猫眼黑如线,今午猫眼也。若花露,室聚,色③。猫眼天亮了是圆的,越来越长,中午就像一行耳朵。”这对古人的书法也有好处④。【注意】①精粗:优粗。这里指的是古画的水平。②血色干:松散下垂色为干。(3)房屋的收敛与色彩:温室收敛于明亮湿润的色彩。④笔意:这是指画的意境。6.解释下列句子中增加的单词。(1)为什么说清楚?(2)这对古人的笔法也有好处。7.吴功能一眼就指出这幅画是《午时牡丹》的依据是:(原句回答)(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)阅读下面,完成下面的问题:北斗导航系统①GPS已经很好用了。中国为什么要搞一个北斗导航?因为GPS不属于中国。我们日常GPS导航所使用的卫星信号主要来自于美国空陆军从20世纪70年代开始建造的GPS,它一直占据着全球定位的民用市场。长期以来,我们受益于GPS定位系统,但我们总能感受到这一系统的潜在风险。如果在战争中人为中止或干扰GPS服务,所有依靠GPS的武器装备都将无法使用,后果不堪设想。②你可能会问北斗稳定吗?挺稳的。现在有几十颗卫星在天上飞。你在世界上任何时间任何地点都能找到6颗以上的北斗卫星,在我们生活的亚太地区至少能找到12颗北斗卫星。北斗在吸收了GPS、伽利略、俄罗斯Genus的经验教训后,在设计之初就采用了完全不同的思路,三轨三频段,保证了信号质量和抗干扰能力,定位更加准确。③四川广汉搭载北斗终端的无人插秧机,在水田中自动切换插秧机,可以自动规划最优路线,自动完成插秧作业。一个小时可以完成以前一个人7天才能完成的插秧工作。北斗终端的农业机械安装在甘肃的田地里,用于土豆和玉米的种植。有了北斗信号的加持,农机作业误差可以控制在1-2cm以内,效率提升20%-25%。北斗正在疯狂输出市值。随着“北斗+”、“+北斗”的深入应用,推动卫星导航衍生驱动形成的相关产值已达2284亿元,有力支撑了行业整体经济效益的进一步提升。④北斗还能做什么?它也可以用来拯救生命。汶川地震后,灾区与外界失去了一切联系。正是北斗导航系统在救灾中发挥了极其重要的作用。它在抗震救灾指挥部和灾区前线指挥机构之间架起了一座沟通的桥梁。⑤在目前的卫星定位市场,虽然GPS仍然是主流,但是北斗有非常强的竞争优势。北斗产品已出口100多个国家和地区,北斗高精度和北斗辅助快速定位用户规模超过5亿。中国的北斗正在成为全球的北斗。9.第②段下划线的句子解释了北斗导航系统有(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统有(2)____________系统;(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _的优点。10.阅读文章③ ④的两段文字,总结北斗导航系统的功能。(1)_________________________________________;(2)_________________________________________。11.第④段下划线句子中带点的单词“everything”不能删除的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12。有人认为下面的材料放在课文第④段最合适。你怎么想呢?原因是什么?北斗系统在新冠肺炎疫情防控中也发挥了积极作用。北斗卫星制导的无人机可以根据需求快速准确的投送应急物资。基于北斗卫星导航系统的无人机在湖北省广泛用于消毒防疫。一架无人机单次喷洒面积可达5000平方米,可覆盖防疫车无法到达的死角。(2)阅读下文,完成下列问题:9000个“站起来”毕淑敏①我七岁的时候,在北京市海淀区建设小学读书。高一下学期的一天放学回家,我对爸爸说,爸爸,我当总统了。爸爸吓了一跳,说:什么...主席?我说,班长。②说起来,“董事长”这个词是中国的土生土长的产物。古代没有桌椅,我们的祖先有很长的席地而坐的历史。真正的椅子是在唐朝才出现的。地板是精致的,不是随意的。客人来访时,主人的长辈独自坐在主人家里的专属座位上,被称为“主席”。③我的班主任是白。高一第一学期,我的品行被评定为“优秀”,当选为好学生。白老师当即宣布我为班长。我茫然的说我不会当值班主席,我也不知道该怎么办。在此之前,班里没有这个职位。微信:申杰的语文课。估计第一学期的时候,白老师就偷偷观察过学生,从来不轻易被任命。④白老师说你什么都不用做。每天上课,下课铃一响,老师走进教室,你就喊“起立”。而且,一定要好好学习,最好是班里第一。还有其他的小事……⑤学习对我来说不是太难,其他的小事都不是问题。最难的是,班长每天都要喊“站起来”。白老师没有教我如何给出“站起来”的指令。真的很让人沮丧。⑥喜欢踩铃准时进教室的老师。铃声响了,老师踮着脚走进教室的门槛,我马上喊“站起来”!全班同学站起来,齐声喊道:老师好!老师点点头,回答道:同学们,你们好!请坐下.....大家都在挠头重新坐下,任务完成,你心情也很好。⑦有时候,老师会提前去教室,和大家聊天……下课铃响了,老师并没有马上起身去讲台,而是一直聊天。这一刻,我左右为难。早早喊了一声“站起来”,老师还意犹未尽,演讲到一半被强行拉了起来,怒视着我;很晚了,老师已经冲到讲台上了,大家还在无所事事地坐着。感觉同学不够尊重我,我很容易对他们发火。⑧所以,课间休息的时候,同学们用一点点时间去玩命,我却不能轻。上厕所的时候,总会想起下一节课的“站起来”指令。如何及时给出来,我的小心思经历着人生最初的焦虑。⑨最可怕的情况——我们老师已经把脚尖踢到门框上了,我也决定喊“站起来”,同学们都在挠着要站起来...老师突然想起了什么,比如忘了带讲稿,没有掌握所有的教学技巧...简而言之,老师急转而退。⑩可要看笑话了,一堆人傻乎乎地站着。小班主席有喊“起立”的义务,没有说“请坐”的权利。同学们很快就不耐烦了,又不敢责怪老师,只能把怨气发泄在我身上。嘿,班长,怎么回事?你看清楚了吗?老师根本没来。他乱下命令,弄得我双腿酸痛...我默默地站着,周围都是黏黏的停滞。我只好开导自己:老师不进来我能怎么办?谁要是忍不住坐下来,我就假装没看见……还好这种烦人的时刻不太多,频率一年不超过五次。从一年级到六年级,我当了十一个学期的班长。按照一天六节课计算,一年下来会有近2000个站立通话。上体育课上假期和自习课,整个小学期间,发出了9000多个“起立”口令。我至今不知道老师选我当班长的标准是什么。我终于有机会问她了。白小姐已经80多岁了,我也60多岁了。我将和我的同学去她家。老人忙着炒菜,好像我们是孩子,她正值壮年。我一边嚼着嘴里的红烧鱼,一边想着自己在一个合适的空档,插嘴问,白老师,你为什么在全班选我当班长?13.下列省略号中有一个用法不同()a .爸爸吓了一跳,说,什么……主席?b .还有其他一些小事...C老师点头回答:同学们好!请坐下...d .乱指挥,弄得腿酸...14.这篇文章写了“我”喊“站起来”的三种情况。请总结一下。(1)老师踩铃进入教室,“我”随着铃声喊“起立”,完成任务,心情舒畅;(2)教师提前到达教室, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)老师进教室又出去,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15。 下列判断不正确的一项是()a .第二段中的内容增加了文章的知识面和趣味性。b .白老师注重让学生在磨炼中成长。c .文中很多地方都写了“我”的内心活动,突出了成长过程的重要性。d .“我”对白老师让“我”当了十一个学期的班长深表不满。16.请从内容、结构、表达等方面简要分析一下本文标题的好处。17.“我”问了还是没问?请结合全文内容,合理想象,继续为本文写一个结尾,不少于20字。【答案】13。一个14。①.(2)“我”很难在合适的时候喊“站起来”,内心焦虑;②.(3)“我”随着铃声喊着“站起来”,同学们却怨声载道,心里很困扰。15.D 16。题目概括了这篇文章写的主要事件,就是喊“站起来”;每次喊“站起来”,对我来说都是一次训练。九千个“站起来”就是九千个训练。突出了人的成长需要磨炼的主旨。标题是贯穿全文的线索,新颖有趣,引人注目,铿锵有力,“九千声”的数字震撼人心,能引起读者的阅读兴趣。17.原文:我没问。鱼刺太多怕被卡住,在老师面前出丑。最后,他问不出来了。心里怕白老师说,为什么?我已经忘了!我问。大家聊起小时候的趣事,我赶紧问老师,为什么选我当班长。白老师笑着说:“姑娘,那是为了锤炼你的心理素质。怎么可能只是表现好,成绩好呢?”【答案】9。①.(1)良好的信号质量;②.(2)抗干扰能力强;③.(3)定位更准确10。①.(1)支持行业发展,提高经济效益(或:大力支持行业整体经济效益的进一步提高)②。(二)在抗震救灾中用于挽救生命的。11.“一切”就是“所有”和“全部”的意思。在这篇文章中,意思是当汶川地震发生时,灾区与外界失去了一切联系,情况非常危急。如果删除,北斗系统在抗震救灾中的意义无法凸显,体现了解释语言的准确性。12.是的。这一段介绍了北斗系统在新冠肺炎疫情防控中的巨大作用,以及第四段写的北斗导航系统在汶川救灾中的例子(或者:放在第四段,用例子的解释方法),充分说明了北斗系统在抗震救灾中可以救命。(2)基础知识应用(6分)7。C(2分)8。B(2分)9。省略。课内外都有,而且理由要和书对应。(2分)二、文言文阅读(14分)10。(鸿儒):有学问的人;(丁白):老百姓是指没有名气的人(2分)11。子曰:“何事如此卑微?”(2分)12。辛;刘禹锡;甘于淡泊,不贪图荣耀,高贵高傲,贫穷快乐等等。,都能得分(3分)13。(1);②指船。(2分)14。按照他们说的(诀窍)在河里试着(潜水)。没有什么是不会淹死的。(2分)15。《河中石兽》(1分),真知来自实践,实践是检验真理的标准。(2分)【答案】6。(1)证明,解释,清楚(2)擅长,擅长7。(1)它的花五颜六色,干干的(2)它的猫眼黑如一条线(8)善于观察(意思差不多)
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