第九单元单词(音标)

卷毛[& # 39；卷毛

直的，笔直的

高大的

中等[& # 39；中间的

高度，高度【例】高度；高度

中等身材的

薄[θ n]薄

沉重的[& # 39；重型

建造，建造

中等身材，中等身高

今晚【t?'；na?t】adv & amp；(在)今晚；今晚

小[& # 39；Lt]小

一点，一点

电影院[& # 39；Snm]电影院

眼镜[& # 39；GLχ:SZ](pl。)眼镜

后来[& # 39；Let (r)]在未来

帅气[& # 39；英俊的

演员[& # 39；演员

女演员[& # 39；女演员

人[& # 39；名词，名词。

鼻子，鼻子

金发[bl?nd]的

嘴[maθ]嘴

圆形[ra?nd]的

脸，脸

一只眼睛

歌手[& # 39；歌手

艺术家[& # 39；(TST)艺术家

犯罪活动

罪犯[& # 39；罪犯

把…放进去。

每个[i?t?]形容词& amp代词各；各自的

方式，方法，途径；旅程

形容【d?'；Skrab]描述

不同地[& # 39；Dfntli]不同

另一个[?'；n?e?(r)]形容词及形容词；代词另一个；另一个

结束，终结；终结。目标

最后，终于

真实的；真实的；真实的

牛仔裤，牛仔裤

约翰尼[& # 39；DNI]约翰尼(男名)

迪安(姓)

蒂娜[& # 39；Ti: n] Tina(女名)

杰克逊[& # 39；DKSN]杰克逊(姓氏)

第九单元知识梳理

[关键短语]

1.看起来像

2.短发/长发/卷发/直发

短发/长发/卷发/直发

2.中等高度中等高度

3.中等身材，中等身高

4.迟到一会儿

5.戴眼镜戴眼镜

6.一会儿见。一会儿见。

7.大鼻子

8.小嘴

9.大眼睛一双大眼睛

10.金发有金色的头发

11.长脸有长脸

12.圆脸圆脸

有一份有趣的工作有一份有趣的工作

14.警察画家

15.画一幅罪犯的画来画一幅罪犯的画。

16.在报纸上是在报纸上

17.在电视上。

18.每个罪犯都是同一个罪犯

19.用不同的方式描述同一个人

用不同的方式描述同样的人。

20.真正的罪犯真正的罪犯

21.最后

22.首先首先；第一

23.穿牛仔裤

24.穿运动鞋穿运动鞋

有一头棕色的直发

26.矮/高矮/高

[关键句型]

1.我可能会晚一点。我可能会晚一点。

他不高也不矮。他不高也不矮。

3.-他长什么样？他长什么样？

——他& # 39；真的很高。他真的很高。

4.-她长什么样？她长什么样？

-她有长长的直发。她有一头又长又直的头发。

5.-他们长什么样？他们长什么样？

-他们中等身材。他们中等身材。

6.-他们是直发还是卷发？

他们是直发还是卷发？

-他们有卷发。他们有卷发。

7.他是高还是矮？他是高还是矮？

8.他不高也不矮，中等身材。

他不高也不矮，中等身材。

9.你最喜欢的老师长什么样？

你最喜欢的老师长什么样？

10.而他& # 39；it’真的很帅。

他真的很帅。

11.她有一头金发。

她有一头金发。

12.许多人不& # 39；人们看待事物的方式不总是一样的，所以他们可能会用不同的方式描述同样的人。

人们看待事物的方式不总是一样的，所以他们对同一个人的描述也不一样。

【写作题目】本单元以外貌为题目，描写人的外貌、爱好、服装等。

根据下列信息，用英语为你写一篇短文。

四岁的彼得今天在商店里和妈妈走散了。他中等身材，短发，小圆脸，大眼睛，穿着白t恤，白裤子，黑球鞋，背一个蓝色的小背包。请看他的顾客带他去广播室。

【优秀满分范文】

女士们先生们，

我们在找彼得。彼得，一个四岁的男孩，在商店里失踪了。他中等身材，留着短发。他的脸圆圆的，眼睛大大的。他穿着白色t恤和白色裤子，一双黑色运动鞋。他有一个蓝色的包。

如果有人发现他，请把他带到广播室。他的母亲在那里。

谢谢你。

第九单元词汇解释

1.建设

build作为名词的意思是“体格、体型”。例如:

强壮的人造就强壮的人。

(2)build作为动词的意思是“建造，建造，建造”。例如:

我们正在盖房子。

我们正在盖房子。

2.一点，一点&一点点

当用作状语表示“一点，一点”时，三者可以通用。但一点点的程度比后两者稍弱。例如:

今天有点热。今天有点热。

有点加的可以修饰不可数名词像一点，例如:

他只有一点钱。他只有一点钱。

3.短的

作为一个简短的形容词，它的意思是“短，短”。

(1)用“短”时，可指距离、时间、对象的“短”，其反义词是long(长)。例如:

这支铅笔是短的，但那支是长的。这支铅笔是短的，但那支是长的。

(2)用“矮”的时候，可以指一个人身材矮小，反义词是高。例如:

是个矮个子。他是一个矮个子男人。

4.直的

(1)直发是一个形容词，意为“直”，可以用来形容头发等东西。它可以在句子中用作定语或表语。例如:

直线直线

她有一头又长又直的头发。她有一头又长又直的头发。

(2)straight也可以用作副词，表示“直的、直接的”，常用于动词短语后修饰动词。例如:

让我们直接回家吧。让我们直接回家吧。

请坐直。请坐直。

5.也许&可能是

(1)maybe是副词，主要用于非正式场合，口语中常用，意为“可能，大概”。通常放在句首，在句中作状语。例如:

也许他们今晚不会来了。他们今晚可能不会来了。

也许她是幸福的。也许她是幸福的。

(2)may be由“情态动词may+动词原形be”组成，在句子中作谓语，意为“可能是，大概是”。例如:

她可能在家。她可能在家。(你也可以说:也许她在家。)

你可能是对的。你可能是对的。(你也可以说:也许你是对的。)

6.眼镜

(1)glasses意为“眼镜”，常用复数。表示“一副眼镜”的时候用一副眼镜。例如:

她的奶奶总是戴着一副眼镜。

她的祖母总是戴着一副眼镜。

(2)glass用作“玻璃”时，是可数名词，复数形式为glasses说到“玻璃”时，它是不可数名词。例如:

小心玻璃。小心玻璃。

桌子上有两杯水。桌子上有两杯水。

7.每个&每个

(1)each和every可用作形容词、定语、单数可数名词，但each强调个体，every强调整体。例如:

每个孩子都得到一份礼物。每个孩子都得到一份礼物。

每个学生都有一支钢笔。每个学生都有一支钢笔。

=所有的学生都有钢笔。

(2)每个指两个或两个以上中的每一个；而every指的是三个或三个以上的每一个，而不是两个。例如:

道路的每一边都有树。

道路的两边都有树。

我每天都出去散步。

我每天都出去散步。

(3)each可以做代词、主语或宾语，可以直接与of连用，而each只能做形容词。例如:

我们每个人都有一张票。我们每个人都有一张票。

公式:

Every指所有each的强调列表，两个或两个以上each，三个each。

Every指定了each，但是没有限制。each与every搭配，但没关系。

每一个复合词后面都没有of short，而且每一个都没有出现在not句中。

如果每一个，而不是句子连接起来，就很难理解一些否定句。

其他的可以和every、each联系起来，意思不同。

8.人与人

人称可数名词，有单复数形式，侧重人称方面，可与不定冠词A或数词连用。例如:

是个好人。他是个好人。

人是一个集合名词，侧重于方方面面。它仅用于表达复数概念，不能与不定冠词或数词one连用。例如:

一些人在玩游戏。一些人在玩游戏。

10.沉重的

Heavy可以用来修饰物体表示“重”，或者修饰人表示“又肥又重”。用胖来表示人胖是不礼貌的。委婉语重，反义词薄。例如:

这个箱子很重。这个箱子很重。

他妹妹有点胖。他的妹妹有点胖。

展开:heavy也有“重”的意思，表示大雨或大雪，其副词为heavy。例如:

雨下得很大。现在雨下得很大。

将会有一场大雪。将会有一场大雪。

11.享受

Enjoy是及物动词，意为“享受……的快乐”；欣赏；喜欢”。其用法如下:

享受某事。(名词或代词)

尽情享受(反身代词)= =玩得开心

喜欢做某事。只做某事，不做某事。)

例如:我喜欢周杰伦唱的歌。我喜欢周杰伦的歌。

我们在聚会上玩得很开心。

昨晚我们在聚会上玩得很开心。

在我的班上，大多数学生喜欢唱英文歌。

在我们班，大多数学生喜欢唱英文歌。

12.转动

(1)1)turn作动词时，既可以作动作动词，也可以作连词动词。用作动作动词时，表示“转、转、翻、旋”；用作连词动词时，表示“变成……”，主要强调改变或转化成与以前不同的东西。例如:

在路的尽头向左转。(动作动词)

在路的尽头向左转。

树叶变黄了。树叶变黄了。(连接动词)

(2)turn也可以用作名词，意为“转，令”。例如:

轮到你打扫房间了。

轮到你打扫房间了。

练习:

ⅰ.根据句子的意思，用下划线单词的反义词或相应的单词填空空。

1.吉姆住在小房子里，但汤姆住在大房子里。

2.汤姆的头发是卷曲的，但他妹妹的头发是______。

3.___树下有一个矮个子男孩。

4.我的头发是长的，但是她的头发是______。

5.布莱克先生老了，但他的兄弟是______。

二。根据句意、中文意思或首字母提示完成单词。

1.在第二个十字路口向右拐，你就会找到电影院。

2.我的妹妹身材高大，留着长发。

3.她想成为一名伟大的演员，因为她喜欢表演。

4.我必须节食，因为我早了一点。

5.她的视力不好，所以她戴g _ _ _ _ _。

6.打开您的m______。让我看一看。

7.我是女生。我是r______脸，小n_____。

8.他打算学习绘画。成为一名建筑师是他的梦想。

9.你最喜欢的s______是谁？你为什么喜欢他或她的歌？

10.让我们去看电影吧。放学后我们将在大门口见面。

三。用括号中所给单词的适当形式填空。

1.我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(真的)喜欢黑色。

2.她喜欢课后听音乐。

3.汤姆______(看起来)像什么？

4.他想成为一名______(演员)。

5.我们每个人都有一支钢笔。

6.这个人说英语和其他人有很大的不同。

7.这个男孩夏天经常去那条河里游泳。

8.没有人喜欢他的新造型。

9.我家有三个人。

10.你的______(高)是多少？

Ⅳ.选词填空。

1.保罗在这里没有朋友，所以他经常感到孤独。

2.瓶子里只有_______(一点/一点)水。

3.穿毛衣的人是工人。

4.中国人勤劳而友好。

5.街道的每一边都有许多树和花。

6.在我们学校，学生们每人都有一张身份证。

7.______(可能是)他是一名教师。

8.他可能是一名教师。

9.这座山非常高。

10.大多数英国高中生在学校穿校服。

参考答案:

ⅰ.根据句子的意思，用下划线单词的反义词或相应的单词填空空。

1.大/大号2。顺子3。高4。短5。年轻的

二。根据句意和首字母提示完成单词。

1.转2。中等3。女演员4。重5。眼镜

6.嘴巴7。圆形，鼻子8。艺术家

9.歌手10。一起/今晚

三。用括号中所给单词的适当形式填空。

1.真的2。听力3。look 4。行动者

5.有6个。不一样的7。游泳

8.喜欢9。10人。高度

Ⅳ.选词填空。

1.很少2。一点点3。第四个人。人民5。每个

6.每个7。也许8个。可能是9。高10。穿戴