杭州第九中学(杭州九中排名第几)
教育是共同富裕的基础工程，是满足公民基本需求的民生工程，是创造良好发展环境的基础工程。在杭州市第十三次党代会上，“促进公共服务质量和均衡发展，大力发展人民满意的教育，让更多的孩子接受更好的教育”被列为“向共同富裕目标迈进，建设共享幸福新天堂”的标志性成果之一。围绕省党代会精神和教育共荣理念的学习要求，杭州市教育局与杭州报业集团杭州网联合策划推出了“奋进新时代，共筑教育梦想”系列网络宣传活动。本期我们就来看看杭州九中教育共荣的实践。
杭州第九中学创建于1932年。经过90年的沉淀和发展，学校已成为浙江省二类重点普通高中，杭州市教育局直属优质高中。杭州九中建立了以“蓝天、阳光、幸福”为核心的“学校愿景”的办学理念体系，以实际行动关注学生综合素质的全面发展。
杭州九中团委副书记、政治老师沈源是本期“奋进新时代，共筑教育梦想”的主人公，也是学校教育共荣的践行者。让我们听听她的介绍，了解一下杭州九中的教育共富之路。
教育共荣
让每个孩子都能享受到高质量的教育
教育促进共同富裕是当前教育领域的重要课题，杭州九中“蓝天、阳光、快乐”的办学理念是教育促进共同富裕的生动诠释。申远说，“杭州九中一直坚持让每一个学生都生活在同一片蓝天下，让每一个学生都沐浴在希望的阳光下，让每一个学生都在快乐学习中成长。”
如何将这种想法付诸行动？在杭州九中，每年都会举办“阳光学生评选活动”。通过候选人参与竞选，全校师生投票，评选出“阳光勤奋生”、“阳光上进生”、“阳光健康生”、“阳光自律生”、“阳光艺术生”等10个奖项的获得者。让不同特长和性格的学生的闪光点被发现。
在杭州九中，还可以看到几个学生和老师聚在一起深入交谈。老师会充分关注学生的学习情况、心理情绪、未来规划等方面，向学生提出自己有价值的意见。申远老师说，“杭州九中实施‘德育导师制’已经很多年了。通过为每个学生安排专属的德育导师，学生的成长可以得到更多的关爱。"
申远老师表示:“九中还通过智能教学系统实现优质教育资源的共享共建；通过不断选拔优秀教师，对口支援黔东南州、阿克苏等地，以优质和潜力，通过教育共同体助力教育，共同繁荣。”
共筑教育梦想
助力中国梦继续奋斗。
教育是立国之本，强国之基。教育兴国，教育强国。杭州九中建校90年来，近4万名毕业生为国家建设做出了巨大贡献。
杭州九中在90年的办学历程中，始终把学生的发展放在教育的首位，用实际行动让每一个学生得到更好的教育和更多的关注，尽可能让每一个学生成为全面发展的学生。
“‘共筑教育梦’要求我们每一个教育工作者始终坚持以德育人、育人为本的初心；我们要做四有合格的教师，做学生成长的引路人；需要坚持因材施教，因材施教，注重学生德、智、体、美、劳的全面发展。我们每一位九中教师都会坚守教育初心，为党育人，为国育人，共筑教育梦想，助力中国梦。”沈媛说。
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