河南跨世纪幼儿园，位于信阳市，是香港跨世纪国际教育集团的联盟机构。7000㎡的优美环境，绿树环绕，园区形成一个天然的氧吧，拥有先进的教学设备，全方位的实时监控设备，日常教学严格按照蒙台梭利教育法进行。是一所注重培养孩子情商智商全面发展的优质幼儿园。

2018年，作为公司投资方的尹总、高宗，为打造优质幼儿园，结合多年教育经验、办园经验和多方考察。被跨世纪教育集团的蒙特梭利课程、企业文化、强大的专家团队服务体系、跨世纪实体幼儿园的状态所震撼和吸引，最终决定走品牌加盟路线，借势发展，与跨世纪共同打造优质幼儿园。

2019年6月，在总部老师的帮助下，幼儿园开设了招生观摩课和说明会，在幼儿园正式开园前启动了招生工作。

1.2019年，跨世纪懵懂中前期成长

2019年9月，幼儿园正式开园。开业之初，教师招聘资源短缺。9月份正式开学后，幼儿园没有老师参加总部的全程培训。大部分老师都是刚走出校门的新老师，教研工作非常严峻。在教学主任的指导下，老师们从零开始，利用中午午休、放学和周六日，手拉手，一步一个脚印，边学课程边进行教学。

第一年的教研重点是:认识蒙氏教具，熟练操作学期课程内容，建立蒙氏套路。在教研室主任的指导下，每天午休时间带领老师整理、演示、练习本周课程。每月进行一次小组教学研讨，讨论教学，讨论孩子，进一步了解七个方面，24个力。随着教师教学能力的增强，总部的观摩记录、如何观摩、观摩什么、观摩记录如何书写逐渐作为教师培训的一个重点来实施。

在教研活动中，制作延伸教具，丰富五个领域的素材；群磨课，有针对性的帮助新老师快速适应蒙台梭利课堂，扎扎实实的做好教学。

根据总部工具网引导幼儿周一分享。

教学主任会在进班后一对一跟进，了解观察记录的书写。

19年底，教学总监带着部分老师去总部参加了全程培训，进一步巩固了老师的理论和实践。

2.2020年，克服困难，提高成长。

第二年，教研的重点逐渐从认知首席课程转移到课程拓展。经过一年两个学期的实践和适应，教师们对蒙特梭利课程有了初步的了解。在师资队伍中间，涌现出一些优秀的教师，可以带领慢的教师前进。同时，跨世纪传承，老教师和新教师组成蓝色工程，一对一指导和引导，让新教师更快融入其中，也是新老教师教学能力的双向提升。

同时，每周的观察记录已经被老师顺利记录，在教研中增加了每月的观察记录，让每个孩子在蒙特梭利班的集中中结合24种力量，让家长对孩子有更清晰的认识。

开展蓝绿工程结对，让弱势教师变强，强势教师巩固变强。

各领域教具的实用培训。

2020年10月，在袁茵园长的带领下，我们参观了剑桥驻马店的优秀幼儿园。

2020年暑假，老师们将分批去总部培训学习。

3.2021提炼，争取未来。

2021年也是信阳跨世纪的第三年。教学和研究的重点已经转向播放蒙台梭利教具和改进课程设计。从接触蒙台梭利教具，到对蒙台梭利教具的认知，早期教师被动操作蒙台梭利教具，被蒙台梭利教具禁锢。当孩子操作教具时，随着教师能力的提高，要开始充分利用蒙氏教具，发现蒙氏教具的多样性，带领孩子玩和操作蒙氏教具。本学期通过前期对教师的认知、了解和培训，开始实施教研组长负责制，为教师提供晋升平台，让各阶段表现突出的教师担任教研组长，带领教师进行课程的教研和实践。教研主任带领教师深入开展课程学习、幼儿案例、观察记录、七变二十四力。

信阳跨世纪幼儿园，立足总部教研，总部在线培训，强大的工具网站，一步步扎实做好教育教学工作，努力做到。教研引领教学，教学产生结果，结果为营销。蒙特梭利班的班主任和教研组长可以完全独立，承担新教师的培训。

带领新教师认识和操作教具。

带领新老师练习课程。

指导新教师学习观察记录，以老师为观察模型进行一对一观察。从观察到记录，一对一辅导会让老师对观察记录有更清晰的认识，提高观察记录实操的效率。

2021年，信阳跨世纪幼儿园进一步优化细化多元化课程。英语、非洲鼓、逻辑数独、创意艺术、律动舞蹈、体能智力课程让孩子们的幼儿园生活更加丰富多彩。

教研成果的生产，成果的营销，当然是跨世纪最有特色的蒙台梭利观摩课！从开园到现在，周六日的观摩课都是模仿总部进行的。从一开始不熟练的老师练习磨课到逐渐熟练自如，独立承担和组织观摩课活动，教学主任带领老师们共同成长进步！

信阳跨世纪幼儿园在园长、教学总监的指导下，依托本部丰富的教学资源，坚持跨世纪本部的办学理念，以国际蒙氏教育为主导，结合传统教育精髓，按照蒙氏五大领域开展教学活动，增设幼儿园特色课程，为社区展示了丰富的教育成果和良好的学前教育。未来我们一直在努力，在香港跨世纪教育集团的指导下一起努力吧！