分数乘分数怎么算(三个分数乘法怎么算)

今天，我有幸在一所私立小学做了一次试讲。试讲是《分数乘法》，六年级上册第二课。

一位教了大约二十年书的老师给我指出了许多缺点。

我来和大家分享一下。

第一，没有新知识的巩固。

做完例题后，你必须谈论练习。练习题不下三个，但是我的练习题不够。

第二，没有循序渐进。

解释例3时，不要直接提一公顷，要介绍两公顷。从整数到分数，学生更容易接受。

第三，解释不够详细。

练习1。问题6

高三数学老师，这两个怎么说。

第四，板书凌乱。

这本书写了又擦掉，擦掉又写了。学生的记忆不够深刻，无法提供联想的线索。

三个字，很重要！我没救了！

我需要这样的老师给我指明方向！如果你是老师，请观看苗银教育的视频，并留下你的宝贵意见和建议。我们一定会做得越来越好！

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