先将周期表从第一周期到第七周期的各周期元素种数记住,即依次为2、8、8、18、18、32、28种,对于过渡元素左侧的主族元素来讲,同一主族元素相差的原子序数应该是,下面的元素原子序数=上面的元素原子序数+上面元素所在周期的元素种数+下面元素的上一周期的元素种数,如：K在第四周期（共18种元素）,Li在第二周期（共8种元素）,K与Li的关系为,K的原子序数=Li的原子序数+8（第二周期的元素种数）+8（第三周期的元素种数）=19； 而过渡元素右侧的主族元素,同一主族元素相差的原子序数应该是,下面的元素原子序数=上面的元素原子序数+上面元素的下一周期的元素种数+下面元素的本周期的元素种数,如：Br在第四周期（共18种元素）,F在第二周期（共8种元素）,Br与F的关系为,Br的原子序数=F的原子序数+8（第三周期的元素种数）+18（第四周期的元素种数）=35.我也是看了你的问题后自己推出来的。你可以看着碱金属的元素后期表。这个其实可以根据元素的核外电子来推倒。同一族，每多8个电子，质子也多8个。（一般中子和质子一样多）这样一来，就能原子序数多16.（8+8）。同理，2+8+8+8=26.锂是3.钾是39，差36. 可能我说的不清楚，也确实不太好说。

1、该物质是并且含有碳元素如单质碳、一氧化碳2、可燃的有机物如甲烷等.这是与质量守恒定律有关,化学反应前后元素的种类不变前提含碳元素当然不是啦比如说S在空气中燃烧：S+O2=SO2是二氧化硫了~不会啊，你第一没说在氧气中燃烧，第二你没说含碳的物质。不管是哪个，根据元素守恒，都不会生成CO2。反例：S+O2=SO2H+O2=H2O2CL+H2=2HCL

第一至四单元知识点归纳第一单元 走进化学世界一、 物质的变化和性质：1．物质的变化：物理变化：无新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化.2．物质的性质：物质不需发通过 化学变化表现出来 的性质,叫做物理性质,主要有 颜色 、状态 、 气味 、 硬度 、 密度 、 熔点 、 沸点 等；物质必须通过 化学变化 才表现出来性质,叫做化学性质.如 可燃性 氧化性 、 还原性 、 毒性 等.二、基本实验操作： 1．药品的取用：（1）取药量：没有说明用量,固体只需 盖满试管底部 ,液体取 1—2mL .（2）注意事项：“三不”： 不闻 、 不尝 、 不摸 （3）取用少量液体药品用 胶头滴管 ,取用一定量的液体药品用 量筒 量取,读数时,量筒必须 放平 ,视线与 液体凹液面 的最低处保持水平.取用较大量液体时用倾倒方法,瓶塞 倒 放,标签向 手心 ,瓶口要 紧靠 容器口.2．物质的加热： （1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,其中 外焰 温度最高. （2）使用酒精灯时,酒精不能超过灯容积的2/3,绝对禁止用嘴吹灭酒精灯,要用 灯帽盖熄 . （3）给试管液体加热,试管所盛液体体积不能超过试管容积的1/3,试管要倾斜放置,试管口不能 对着自己或他人 .3．仪器的洗涤： 玻璃仪器洗涤干净的标准：在容器内壁 既不聚成水滴,也不成股流下 .第二单元 我们周围的空气一、空气的成分和组成 1．空气的成分：空气成分 N2 O2 稀有气体 CO2 其它气体和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%2．空气中氧气含量的测定：（如右图）观察到的现象： 有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积,反应的化学方程式： 4P + 5O2 点燃 4P2O5；结论： 空气是混合物； O2约占空气体积的1/5,氮气约占空气体积的 4/5 .思考：（1）液面小于五分之一原因： 装置漏气,红磷量不足,未冷却完全 ；（2）能否用铁、碳代替红磷? 不能 ,原因是 碳产物是气体,不能产生压强差、铁不能在空气中燃烧3．空气的污染及防治（1）对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等,目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO2、NO2 、O3和可吸入颗粒物等.二、氧气的化学性质1．物理性质： 无 色、 无 味的气体,密度比空气 大 , 不易 溶于水2．氧气的化学性质： 比较 活泼,在反应中作 氧化 剂.3．氧气的制取（1）工业制氧气――― 分离液态空气法 法,利用空气中氧气和氮气的 沸点 不同,此变化属于 物理 变化.（2）实验室制取氧气原理：固固加热：（化学方程式） 2KClO3MnO22KCl+3O2↑、 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑固液不加热： 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑（3）发生装置 收集装置： 排水集气 法,因为氧气 不易溶于水 ； 向上排空气 法,因为氧气 密度比空气大 .（4）操作步骤和注意点： ①试管口略向 下 倾斜：防止 防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②试管口应放一团棉花：防止 防止高锰酸钾粉末进入导管 ③排水法收集时,待气泡 均匀连续 时再收集；④实验结束时,先 移开导管 再 熄灭酒精灯 ,防止 防止水倒吸引起试管破裂（5）氧气的检验： 用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气. 氧气的验满： 用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已满.4.催化剂：在化学反应中能 改变 其它物质的化学反应速率,而本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都没有改变的物质三、反应类型 1.基本反应类型：①化合反应：由 两 种或 两 种以上物质生成 一 种物质的反应 ②分解反应：由 一 种物质生成 两 种或 两 种以上物质的反应 2.氧化反应：物质与 氧 发生的反应 （1）剧烈氧化：如燃烧 （2）缓慢氧化：如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造 等 他们的共同点：①都是 氧化 反应；②都 发热 .四、物质的分类： 1、混合物：含有 两 种或 两 种以上的物质.如 空气 、 海水 、 生铁 等； 2．纯净物：只含有 一 种物质 ①单质：只含有 一 种元素的 纯净 物.如 N2 、 Fe 等； ②化合物：含有 两 种或 两 种以上元素的 纯净 物,如 H2O 、 KMnO4 等 氧化物：含有 两 种元素,其中一种元素是 氧 的 化合 物.如 H2O 等.第三单元 自然界的水一、水的组成实验如右图：两极产生 气泡 ,正极产生的气体能 使带火星的木条复燃 ,是 氧气 ；负极产生的气体能 燃烧 ,是 氢气 ；正负两极气体的体积比为 1：2 ,反应的化学方程式： 2H2O=== 2H2↑+ O2↑.说法明水是由 氢元素和氧元素 组成.二、构成物质的粒子―――分子、原子、离子1.分子、原子的性质： ①体积和质量都很 小 ；②分子、原子之间有 间隔 ；③分子、的子在不断 运动 ；④同种分子化学性质 相同 （“相同”或“不相同”）,不同种分子性质 不相同 2.分子是保持物质 化学性质 的最小粒子；原子是 化学变化 的最小粒子； 分子和原子的根本区别是在化学变化中, 分子 可分,而 原子 不可分.三、净化水的方法： 1.常见净水的方法：静置、吸附、过滤、蒸馏. 2.自来水厂的净水过程： 吸附 、 过滤 、 消毒 ； 明矾的作用是 吸附悬浮水中的细小颗粒 ；活性炭的作用是 吸附颜色和气味 .净化效果最好的是 蒸馏 .四、硬水和软水 1.硬水是含有较多 含有较多可溶性钙、镁化合物 的水,而软水是不含或少含 不含或含较少可溶性钙、镁化合物 的水.2.区分硬水和软水的方法：分另加入 肥皂水 ,产生较多泡沫的是 软水 ,泡沫少,有白色浮渣的是 硬水 . 3.能将硬水转化为软水的方法有： 煮沸 、 蒸馏 .五、爱护水资源 措施：（1）节约用水： 一水多用 、 使用新技术、新工艺和改变习惯减少用水 （2）防治水体污染： ①水体污染的主要来源： 工业 污染、 农业 污染、 生活 污染.②预防和消除水体污染的方法： 工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥；加强水质监测.第四单元 物质构成的奥秘一、原子的构成1.原子的结构： 2.相对原子质量：以一种 碳 原子质量的 1/12 为标准,其它原子的质量与它相比较所得到的比值,为这种原子的相对原子质量.3.原子结构示意图各部分的意义： ①决定元素种类的是 质子数（核电荷数） ；②决定元素化学性质的主要是 最外层电子数 ； 二、元素1.元素是具有相同 核电荷 数（即 质子 数）的一类 原子 的总称.2.表示的意义： （1）（宏观）表示某种 元素 ；（2）（微观）表示该元素的一个 原子 . 注意：有些元素符号还可以表示一种单质.如 Fe 、 S 、 He .3.一种元素与另一种元素的本质区别： 核电荷数 不同4.地壳中含量最多的四种元素： O、Si、Al、Fe ,其中含量最多的金属元素是 Al .5.根据原子结构示意图判断金属元素、非金属元素和稀有气体的方法：（1）金属元素：最外层电子数 小于 （填大于、小于或等于）4,在反应中容易 失去 电子,形成 阳 离子；（2）非金属元素：最外层电子数 大于或等于 4,在反应中容易 得到 电子,形成 阴 离子；（3）稀有气体元素：最外层电子数为 8 （He为 2 ）,在反应中 不易得失 电子,性质 稳定 .三.元素周期表规律： 1.横行（周期）： 电子层 数即周期数,在同一周期中, 电子层 数相同, 最外层电子数 逐渐增加； 2.纵行（族）：同一族中 最外层电子数 相等,元素的 化学性质 相似. 注：原子序数＝ 核电荷 数 （质子数）四.离子： 1．带电的 原子 或 原子团 . 2.表示方法及意义：如Fe3+表示 铁离子 ；2SO42－表示 2 个硫酸根离子 3.原子和离子： （1） （2）同种元素的原子和离子 ① 核电荷 数相等；②电子数及最外层电子数 不相同 （填相同或不相同） 4.原子和离子的区别和联系：粒子的种类 原子 离子 阳离子 阴离子区 别 粒子结构 质子数 = 电子数 质子数 大于 电子数 质子数 小于 电子数 粒子电性 不带 电性 显 正 电 显 负 电 符号 氧原子 O 钙离子 Ca2+ 氧离子 O2- 五、化合价 1.单质化合价为 零 ,化合物中化合价代数和为 零 . 2.化合价的实质：元素的最外层电子数n＜4,元素一般显 +n 价；元素的原子最外层电子数n＞4,元素一般显 —（8-n） 价.如铝原子最外层电子数为3,因此,铝元素显 +3 价,表示为 Al ；氧原子最外层电子数为6,因此,氧元素的化合价为 -2 价,表示为 O .六、化学式 1.意义：（以H2O为例）（1）宏观：①表示一种 物质 （表示 水 ） ②表示物质是由什么 元素 组成（表示水是由 氢元素和氧元素 组成）（2）微观：①表示一种 分子 （表示 水分子 ） ②表示分子的结构（表示一个水分子由 2个氢原子和1个氧原子 构成）写出下列物质的化学式 氯气 N2 ；氦气 He ；白磷 P ；水银 Hg ；生铁、钢的主要成分 Fe ；干冰 CO2 ；冰 H2O ；过氧化氢（双氧水） H2O2 ；氧化铜 CuO ；铁锈的主要成分 Fe2O3 ；氯化氢 HCl ；氯化亚铁 FeCl2 ；氯化铝 AlCl3 ；氢氧化钠 NaCl ；石灰水的主要成分 Ca（OH）2 ；硫酸铁 Fe2（SO4）3 ；硫酸镁 MgSO4 ；石灰石、大理石主要成分 CaCO3 ；硝酸钾 KNO3 ；硝酸银 AgNO3 ；硝酸铜 Cu（NO3）2 ；天然气主要成分—甲烷 CH4 ；乙醇（酒精） C2H5OH ；氯酸钾 KClO3 ；氯化钾 KCl ；高锰酸钾 KMnO4 ；锰酸钾 K2MnO4 ；盐酸 HCl ；硫酸 H2SO4学主要的大点是方程式还有知识点。方程式站的分有70%，所以尽量把方程式记到，很多方程式是有规律的。还有就是，通过方程式来设未知数，计算。记住一点：解设列表算答。解是开头，“”，这是一分，设是设未知数，列是列方程式，表是表示，算是计算，答是最后的回答。记到哦

物体或物质是可以扯分开来理解的,物指的是,存在的东西或存在的物件,简称为,存在物.物体的体可以理解为,存在物的外在的形式或形体.物质的质可以理解为,存在物内在的内容或实质.形式与内容,形体与实质是一个问题的两个方面,是存在物表现出来的两个主要特征.物体主要表现存在物的外在特征,物质主要表现存在物的内在特征.所以,物体与物质是一回事,只是人们认识的侧重点不同而已.就像,有人认为她的歌唱家,有人认为她是美女,其实,既是歌唱家又是美女,只是人们认识的侧重点不同而已.有人认为,　物质比物体所表示的范围更广.物体指的是通过人类感觉器官可感觉到它存在的客观现实的东西,通常都有具体的形状或形体.但物质就不见得有具体的形状或形态,例如电子具有波粒二相性,一般说来,微观粒子很难确定它们的具体形状和形态.我认为,这种认识是狭义的,片面的和错误的.微观粒子很难确定它们的具体形状和形态,但是不等于说,微观粒子不存在它们的具体形状和形态,.所以,很难认识到与客观存在着是两个不同的含义.一个看得见的物体无论如何分割,无论分割的多么小,都不可能把物体的形体分割没有了.这是一个非常严肃的世界观或物体观问题,并且因此可以分为两个哲学阵营,每一个想搞科学研究的人必须先选择好自己属于哪个阵营的人.如果选择了微观粒子存在它们的具体形状和形态的观点,那么就必然认为,例如电子具有波粒二相性的观点就是错误的,因为,持波粒二相性观点的这些人不理解,什么是波?什么是粒子?不理解群体形态与个体形态之间的关系.（波是一种群体形态而粒子是一种个体形态）.有人认为,世界上的物质都是化学物质, 或者是由化学物质所组成的混合物.元素是物质的基本成分.这种认识显然是原始的,片面的狭义的或错误的.因为,世界上的物质并不都是化学物质,还有非化学物质的存在.物质的概念不仅仅只是对元素物质或化学物质的抽象,而是对一切存在物的抽象.电子,光子,质子,中子等等都属于物质的范畴.有人认为,广义的定义：物质就是自然存在.物质,就是存在.这种观点是没有意义的.因为,物质与存在不是一个层次上的概念,存在不但包括物质的存在,还包括非物质的存在.比如,空间的存在,时间的存在等等.就像有人认为,人就是生物那样,这样的观点或认识没有实质的意义.有人认为,能量可以转换为物质,物质也可以转换能量,所以,能量也可以属于物质的范畴.这种观点也是错误的.因为这些人根本不理解什么是能量?什么是物质?能只是物质或物体在运动中表现出来的一种作用性质或性能,而能量只是计量这种作用性质强弱或这种作用性能大小的一种数学化概念.所以,能量不属于物质的范畴,能量属于物质之间关系的范畴.（能量是从物质之间作用的关系中产生出来的一种概念）.有人认为,场也是一种物质.这种观点也是错误的,因为这些人根本不理解什么是场?场内部的物质,运动,分布以及场的宏观特征与微观特征的区别?场属于空间概念的范畴,但是又区别纯粹的空间概念,因为,场是某种粒子在某种空间运动而形成的一种空间效应的概念.场离不开场源物质,因为场是随场源物质的存在而存在,消失而消失.而场源物质不断地向外发射粒子,从而形成了粒子在场源物质周围空间运动的现象.这种具有空间效应的现象,就被人们称之为,场.所以,场根本不属于物质概念的范畴.场内运动的粒子才属于物质的概念范畴.有人认为,人组成的集团、民族、国家等等也属于物质的概念范畴.这种观点也是错误的.因为这些人没有搞清楚物体或物质的个体存在性与群体存在性之间的关系.物体或物质是对个体存在物的一种抽象,而不是对群体存在物的一种抽象,更不是对人种的区别或地理划分的抽象概念.　　有人认为,物质按其存在、发展形态可分为三类：第一类是能量类物质,如光,磁场,电场等,这些是最原始的物质；第二类是时空类物质,如黑洞等,这些是由于原始物质运动而产生出来的物质运动现象；第三类是形象类的物质,如石头,树木,水等,人们一般所认识的是指第三类的物质.总之,认为,物质为构成宇宙万物的实物、场等客观事物；是能量的一种聚集形式的观点是错误的.物质和物体既然反映的是存在物两个不同方面的主要特征,那么,凡是可以称之为物体的东西,也都可以称之为物质的东西,反之,凡是可以称之为物质的东西,也都可以称之为物体的东西.电子,光子,质子,中子等等都属于物质的范畴.当然,也都属于物体的范畴.电子,光子,质子,中子等等微观粒子,既有存在的实质也有存在的形体.所以,认为,电子,光子,质子,中子等等这些微观粒子不具有物体外在特征的形体的观点是错误的.虽然人类无法直观地认识这些微观粒子的形态或形体.人类认识矛盾的产生大都是由于认识的立场不同,认识的侧重点不同以及观察的角度不同引起的.的物质定义是从唯物与唯心角度去定义物质概念的.而我的物质或物体概念是从物理的角度去定义的,当然,也可以从化学的角度或其它角度定义物质概念.原则上说,在自己使用的范围内定义的物质概念都没有错,但是,谁定义的概念抽象能力更高,应用的范围更广以及使用更贴切是决定概念正确性的关键.比如,目前人们把物体形态分为三类,固体,液体和气体.这种分类是从宏观的和群体的角度上认识的,如果从微观或个体的角度上认识物体的形态,那么,物体只是存在一种形态,固体形态.所谓液体或气体只是固体之间一种关系程度的概念.还有,化学现象也是从宏观的和群体的角度上认识的,如果从微观或个体的角度上认识,任何化学问题都是物理问题,甚至包括人的思想活动或精神状态都可以用物理的.总之,科学要发展,概念的抽象要深化和层次化,尤其对一些最基本的概念,比如,物体和物质的概念,一定要搞清楚,只有这样才能把目前混乱的科学概念系统化,条理化和准确的把握.

答:人当然是由物质构成的。是所有物质形态的复合叠加体。